《爱什么颜色》教学反思教案

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  《爱什么颜色》这是一首富有儿童情趣的诗歌。他以简练的语句,相同的结构段式描绘了三幅绚丽的色彩画面,抒发了作者对家乡,对生活的热爱以及对自己理想的追求。


  篇幅短小,但层次清楚,字里行间流露出作者对生活的无限向往和对未来美好的追求,语言优美动人,适合学生阅读。


  我在教学本课时以读为本,把对本课教学的指导思路在读中进行,让学生反复朗读,在读中识字,在读中想象。


  大部分学生对本文重点掌握的较好,不少同学还即兴仿写了一段且格式正确,想象力丰富。


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