《雨后的森林》教案

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  [设计理念]


  关注学生的个体差异,爱护学习的好奇心,充分激发想象和学习兴趣,加深对课文的理解和体验。


  [学习目标]


  1、认识“伞、红”等八个生字,学会“木、开”等五个生字,培养主动识字习惯。


  2、能正确、流利地朗读课文,背诵课文。


  3、了解课文中词句的意思,在阅读中积累语言。


  4、感受大自然的可爱,从而树立保护大自然的意识。


  [重点难点头]


  重点:朗读课文,了解雨后森林的样子。


  难点:理解最后一句话的意思,感受大自然的可爱。


  [教具准备]


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