教学目标 ：
1、认识课后生字。
2、学习有感情地朗读课文、背诵课文。
3、通过朗读感悟课文的主题：小学生上课要专心学习，不受外界干扰。
教学重点 ：
让学生有感情地朗读课文，理解课文内容。
教学难点 ：
找出书中压韵的字、音节，了解什么叫压韵。
教学过程：
一、 激趣引入
（播放“鸟鸣”的声音）
师：听，这里什么声音？听到这些声音你想说些什么？闭上眼睛，你好像看到了什么？（播放鸟的视频）你爱听鸟鸣吗？（学生回答）可是有一位小朋友却让小鸟..
