一、导入课文。
1、师：孩子们，你们有没有想过要留住今天的太阳呢？
2、师：可是，我们的小作者——一个爱看日落的孩子却萌生了这样一个奇怪的念头。
二、整体感知。
（一）师：让我们来认识一下这个有趣的男孩吧！
1、 分节读课文。注意读准字音。
（伫、坳、吟、戚、旭、的）
2、 说说你对这个男孩的印象。（可爱、天真烂漫）
3、 这个可爱、天真烂漫的男孩从还是穿着开裆裤的时候，就爱伫立在霞光里，看着夕阳一寸一寸地沉到山坳里去。
学习 “伫”、“坳”的写..
