学习目标1、掌握记叙文的六要素。2、学会整体阅读，理解本文记叙的线索。课前预习一、走近作者丰子恺(1898—1975)，曾用名丰润、丰仁，号子恺，浙江桐乡人。现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家、翻译家二、熟悉字词，扫清阅读障碍1、给下面生字注音寂寥（liáo ） 嘈杂（ cáo ）（ zá ） 冗长（rǒng） 弄堂（ lòng）陶冶（ táo ）（ yě ） 乐以教和（ yuè ）（ hé ） 2、写出多音字的全部读音，并组词。 乐&nbs..
