一、教学要求
1、体会望灵车、追灵车的感人场面，加深崇敬、爱戴和怀念周总理的思想感情。
2、理解课文内容，体会课文内容所表达的思想感情。
3、理解“慈祥”“不约而同”的意思，为第三课时造句作铺垫。
4、有感情地朗读课文，尝试背诵部分段落。
二、教学重点
从感人的场面，体会人民群众对周总理的崇敬、爱戴和怀念之情。
三、教学过程
（一）复习引入
上次我们讲到等灵车
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不管是老人、青年，还是小孩都（）而（）地等待着灵车的..
