课 时二课时主 备谭将来学 习 笔 记助学教师七年级教师使用学生七年级学生第一步：问题引领——教师“备助”设疑，激情引入助学目标： ①有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 ②联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。 ③树立远大理想，并为之奋斗重点与难点： ①朗读训练。 ②理解诗歌的主旨。 ③赏析诗歌的语言。一、自主学习1.给下列词语中加点字注音：
