在小组表演后，我请学生毛遂自荐到讲台前来演一演。以下的片段就是来自一组孩子表演完后体验。
学生1：老师我觉得这个童话森林里的小动物都很有礼貌，我应该向他们学习。
教师：对啊，你是一个听得很仔细的观众，在庆贺别人生日时，我们是该说话礼貌，声音响亮。
学生2：老师我知道小猴为什么不收小老鼠送来的礼物？因为小老鼠经常偷东西，小猴不要别人偷来的东西。
学生3：是啊，小老鼠拿偷来的东西讨好小猴，真不应该。
学生4：老师，刚才我们表演的故事中，都是说小猴不愿意接受小老鼠的礼物，认为小老鼠的礼物肯定是来路不明的，小老鼠只好回家了，我可不..