《只拣儿童多处行》教学设计之二教案

    教学要求：
    １、能正确、流利、有感情地朗读课文。
    ２、学会本课绳子，绿线中的生字只识不写，理解由生字组成的词语。
    ３、联系课文内容，理解“儿童不解春何在”这句诗的意思。
    ４、通过朗读训练，感受到春天的花儿和儿童是那么生机勃勃，令人快乐。
    教学重点：
    理解“儿童不解春何在”的意思，理解诗句内容。
    教学难点：
    感受春天的花儿和儿童是那么生机勃勃，那么令人快乐。
    教具准备：
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