《大树的孩子》教学反思教案

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  教材分析:


  《大树的孩子》是鄂教版小学语文二年级下册的一篇课文。这是一篇知识性童话,说的是一颗大树为自己没有自由而伤心。小鹿、小鸟、风和河水把它的种子带向远方,揭示了树木传播种子的方法。文章浅显易懂,从题目到内容都运用了拟人的手法,语言朗朗上口,让学生读后了解到植物传播种子的方法多种多样,而且有趣。


  一、扮演角色,和学生走进文本。


  我开课时,把自己当成一颗大树,让孩子们与我打招呼,问好!当问好之后,我却出乎孩子们的意料之外的回答:我不好!让孩子体验到大树此时很悲伤,不是很快乐。果然,当我说出我不快乐时,孩子们都停顿了,并且睁大眼睛看着我:为什么..