《把我的心脏带回祖国》教学两得
收获之一
创设对比鲜明的语言环境，激发学生心中的波澜，引领学生走进人物内心
世界。我教学《把我的心脏带回祖国》第三自然段时，我是这样引导的：
“作为爱国音乐家肖邦，他对祖国的任何情感都是通过音乐来抒发的，华
沙起义失败了，他创作了《革命练习曲》，试想如果起义成功了，他会如
何创作？”（生答：《革命狂舞曲》《革命胜利曲》《革命赞歌》《革命
圆舞曲》……）在学生渐渐兴奋之余，我语调沉下来：“然而，真正的结
果是起义失败了。”让学生感受到了一种情绪的起落，这样使主题教学的
效果更强烈。
收获之二 <..