《草》教学设计四(2)教案

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  一、复习


  1.朗读、背诵课文。


  2.说说你喜欢小草吗?为什么(不作过高要求,学生说到什么程度皆可,说通就行。)


  3.认读生字。用"原、岁、吹、火"口头组词。


  二、指导写字


  原:半包围结构,"厂"里面是"白"、"小",不能写成"泉"。


  岁:上下结构。"山"要写扁些。上短下长。


  枯:左边是木字旁,右边可分成"十""古"来记忆。


  火:笔顺是


  吹:右边是"欠"(欠字旁),上面不要写得太宽,下面"人"..