《要是你在野外迷了路》教学设计之二教案

来源:网络    作者:    时间:


  教学目标:


  1 通过联系生活实际,理解词语“忠实”“向导”;通过看图理解“稀”的意思;通过换词理解“永远”。


  2 通过学习,积累“日出东方”“夕阳西下”“稠密”“稀少”等补充词语。


  3 有感情的朗读课文。


  4 会说、会用文中介绍的几种常用辨认方向的方法。


  教学重点:理解词语的意思,懂得几种常用辨认方向的方法。


  教学难点:在创设的情境中,根据所学的知识辨认方向。


  教学过程:


  一、复习。


  1.比一比,..

相关内容