吕茂杰老师的这堂课充分尊重学生的主体，拓展了语文学习的空间，开放了课堂。
本堂课中，教师尽可能让学生多读，让学生从读中去体验，去感悟。在读的这一过程中也充分看到了教师对学生的耐心，有一个学生一个词语没读好，就让他连读了三遍才罢手，这其实也及时纠正了学生的错误，而不让读书仅仅流于形式。
其次，拓展教学的内容也是本课的一个亮点。课始，教师请同学们交流汇报课前搜集到的各种纸的资料，课中教师利用网络资源展示了蔡伦、庞大的纸家族，演示了纸的发展过程及其历史意义。还让学生在课外设计新型纸，这样教师课内外就同时利用了起来，因此也大大拓展了语文学习的空间。
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