《中彩那天》教学设计十二教案

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  教学内容:


  精读,合作学习,理解“诚信与财富”。


  过程与方法


  一、让学生将自己读懂的内容改成问题,向其它同学提问。


  学生问:“父亲”正面临的一个道德问题是什幺?


  教师追问:没有道德的人会怎样做?


  学生问:为什幺“父亲”打电话的时候是我家最富有的时刻?


  教师追问:汽车难道不是财富吗?


  教师帮助学生举例:“父亲”为什幺中了彩还不高兴?教师要引导学生全面充分地说明理由和根据。


  二、1.有感情朗读4-10自然段,体会“我”“喜..

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