师:请小朋友们轻声读读课文,边读边想:读懂了什么?
(生自由朗读)
生1:我读懂了人们喜爱报春的梅花,经常去看梅花。
师:你是从哪儿读懂的呢?
生1:我从第二句话中“一到……便……”读懂这层意思的。
(师红笔圈划,指导朗读)
生2:我从中体会到了梅花山看花的人很多,好像河流一样。
师:你真会读书!“人流”这词儿的意思都读懂了。
(相机圈划,指导朗读)
生3:老师,我从“涌动”这个词中体会到前往梅花山看花的人也是“你挨着我,我挨着你”,很挤很挤的。
(边说边做了个”挨着“的动作。)
师:你能用刚学过的句子来理解“涌动”,真好..