《美丽的南沙群岛》教案(2)

来源:网络    作者:    时间:


  一、检查复习


  上节课,我们初读了课文,你们知道了些什么?(指名回答,并相应板书)


  二、精读感悟


  1、过渡:传说中的南沙群岛是什么样的?


  2、指名读第1自然段


  (1)“晶莹的珍珠”指什么?“一串串晶莹的珍珠”说明了什么?


  (2)还从哪儿看出岛屿的多?边读边想象,并找出重点的词语。


  (3)指导读1、2两句。


  (4)这段话还告诉我们什么?(指名说)


  (5)指导朗读第3句话。


  3、默读第1自然段,回答课后第五题。


  4、学习第2自然段。


..

相关内容