《她是我的老师》教学实录教案

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  一、 谈话导入 (板书课题)


  师:我们来齐读课题。


  生:她是我的老师。


  师:如果能带一点感情读就更好了。


  生:她是我的老师。


  师:在这个课题中她是谁?我是谁?“她是我的老师”是谁说的话?让我们带着这几个问题一同来学习课文吧!”


  二、 整体感知


  师:请同学们带着我刚才的问题自由读课文,注意听清要求,要读准字音、 读通长句遇到标点符号要适当停顿。 (生自由读文,教师随机指导读文)


  师:刚才听到大家读的很认真,你们想检查一下自己读课文情况吗?请同学 们同桌互读课文,听的同学要注..

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