《春雨的色彩》教学设计一(2)教案

来源:网络    作者:    时间:


 多元智能教学设计


  课程名称:春雨的色彩


  课程目标:学生通过八种智能模式学习课文,熟悉理解课文内容,了解春雨给大地带来的神奇变化,感受五彩春天,使学生受到美的熏陶,激发热爱大自然的感情


  对学习者的预期成果:读懂课文,能以语文、逻辑-数学、音乐、身体-运动等方式展示自己对课文的理解或对春天的喜爱。[


  学习资源:《春雨的色彩》多媒体教学软件(包括春景的相关视频)、歌曲《春天在哪里》


  学生课前必要的准备知识:观察春雨有何特点。在身边找春天。准备彩笔。


  学习活动及评价方式


  语文智能:能借助拼音正确、流利地朗..

分享到: