姓名日期2011-10-9
教学背景分析
初一的学生，在入学两个月左右的时间内接触到本文，而且文章的语言朴实而富有生趣、
条理明晰。学习本文，既能对之前学习方法起到一个巩固作用，也能让学生从中获得不同的
人生感悟和价值体验。对于90后的孩子而言，他们太缺少文化的熏染，尤其是中国的传统
文化，所以，本文的教学目的也是希望学生在知、情、意上能达到统一，并所有提升。
教学目标
1. 知识与技能：
了解过年的习俗，感受其文化内涵及寄予的期盼。
2. 过程与方法：
欣赏作品展现的民俗风景画，理解文中生动传神的语言所带来的独特的意蕴。
3. 情感态度与价值观：
培养学生热..