预设目标:
1,初步学习概括文章主要内容.
2,读通课文,理解文章内容
3,品读重点词句.体会小鸟与大树间真挚的友情.
教学重点:朗读体悟课文中的角色对话,体会童话角色的心理.
教学难点:通过多层次的对话,体会课文的人文内涵.
教学准备:多媒体课件,友情卡
教学过程:
一,谈话导入,整体感知.
1,自读课文,了解课文主要内容.
今天,我们继续来学习课文《去年的树》,阅读大树和小鸟这对好朋友之间发生的故事.这是一个怎样的故事呢 让我们一起走进课文.请同学们默读课文,思考:课文主要写了什么
3,指导概括主要内容.
这篇文章主要写了什么.谁能来试试 (请一,两位同学)
板书: 大树 小鸟
提供支架(课件出示)..