《升国旗》的教案设计
]设计理念：升国旗的
仪式同学每个星期都要经历一次，但是他们并不会用语言将这过程表达出来。
为了让学生能将看到的升旗仪式用一段话写出来，我主要用了动作演示和说出
句子的方法，让学生将直观的动作与抽象的语言进行连接，从而提高他们的说
写句子的能力。
教学准备：组织学生参观升旗仪式 挂图 例文
教学内容：仿照课文，说写一段意思连贯的话。
教学目标：联系学校的升旗仪式，说写一段意思连贯的话。
教学过程：
一、 复习课文《天安门前看升旗》。
１、 教师指导学生自读一遍课文。
２、 回忆课文内容。
天安门前的国旗是谁升的？他们是..