《桃花心木》案例分析
《桃花心木》是小学语文六年级的一篇精读课文。学习这篇课文的主要目的在于激励我国少年儿童
努力增强独立生活的意识和能力，克服依赖思想，注意在生活中经受锻炼和考验；另一个目的就是
进一步培养独立阅读能力以及读后表达自己见解的能力。
一、 自读感悟， 上课伊始，在这一环节中，我让学生用自己喜欢的方式读课文。自主选择读书
方式，调动了同学们读书的积极性。有的大声朗读，有的快速默读，有的小组合作读。教室里顿时
响起了一片读书声，大家读得兴致勃勃。
二、自学检测， 读完以后，学生们抑制不住想..