教学目标：
1、学会课文中14个生字，知道“制度、另起一行”等词的意思。
2、学会写请假条。
3、知道写请假条的意义，初步培养遵守学校请假制度的习惯。
教学重点：学会生字词。能写请假条。
教学难点：正确写请假条，养成不上学写请假条的习惯。
课时安排：2课时
第一课时
一、谈话揭题
同学们，老师给大家带了一条不好的消息。出示：
今天，王刚感冒发烧了，要去医院看病，不能来上学。
怎么办呢？看谁的办法多？（生说……）明确写请假条的意..
