《蜜蜂》教学设计(1)教案

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  一、教学目标:


  1.会认“试、验、证”等10个生字,会写“袋、概、减”等14个生字。正确读写“无论、试验、纸袋、证实”等词语。


  2.学习默读课文,了解主要内容,学习法布尔的观察发现和探索精神,以及严谨的科学态度和求实的科学作风。


  二、课前准备:


  生字卡


  留心和收集有关蜜蜂的有趣知识。


  第一课时


  一、回忆旧知,导入新课


  同学们,我们曾经学过《蜜蜂引路》这篇课文,谁能说说这篇课文讲了个什么故事吗?


  法国著名科学家,科普作家法布尔为了证实蜜蜂会辨别方..

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