一个惊喜,激活了古诗课堂──《春晓》教学案例及反思教案

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《春晓》是人教版课标实验教材语文一年级下册的一篇选文。这是一首家喻户晓的古诗,对于小学一年级的学生来说也是熟悉不过了。学生们在很小的时候就耳熟能详,背得滚瓜烂熟了。在学习这一课时,我在教学模式上作了一些突破。结合学生的心理特点,通过巧妙新颖的教学设计,创设一些具有竞争氛围的教学情景,让学生扮演主角,最大限度地调动学生的学习热情,激活课堂气氛,很好地培养学生自读古诗的能力。
【教学案例】
  在上新课前,我宣布《春晓》这一课采用“自学加点拨”的学法,男女生分为两组进行自学对抗赛。要求学生在预习这首古诗时,不但要读熟,而且要请教老师或家长来弄懂诗的意思,说一说你读懂了什么。等上课时,老..