一 教学目标
1、理解课文2—4自然段，进一步理解词语的意思。
2、抓重点句，理解课文的内容，体会人物感情，有感情地朗读课文2—4自然段。
3、深入体会作者热爱我国改革开放的总设计师邓小平的思想感情。
二 教学过程
1、复习引入。
指名有感情地朗读第1自然段，回顾学习方法。
2、学习教学提示。
（1） 默读提示语，思考：怎样才能读得有感情？划出有关的句子。
（2） 交流。
（概括：①理解内容，体会感情。②注意语句的重音、停顿、速度的快慢、声音的高低。）
