教学片断：
再读课文，说说课题“真情的回报”中“我”的“真情”表现在哪里？“我”得到了怎样的“回报”？
师：请同学们再自由地但必须很仔细更投入地朗读课文，认真思考屏幕上出示的问题，并把有关句子用笔及时划出来。
生：（读课文，划句子，师巡视）
师：老师发现刚才同学们的朗读比较投入，很多同学都在文中找出了相关句子并及时把它们划出。老师相信你们的发言会更精彩！
……
生：（郑竹君）我认为文中小男孩的真情表现在第7小节：骑上这辆崭新的自行车送报快多了。当..
