感悟 体验 想象——《记金华的双龙洞》教学设计
[教学目标] １． 了解双龙洞的特点，了解作者的游览顺序。 ２． 感悟游记的语言美、景观美，掌握游记的基本写法。 ３． 倡导自主、合作、探究学习方式，培养学生的想象能力。 [教学过程] 一、 创设情境，激发兴趣。 老师当导游，带你们到金华的双龙洞游玩好吗?汽车开动着，看看那里的景色怎么样。现在正是春暖花开的季节，同学们现在下车，我们一边登山一边欣赏这优美的景色吧！ 二、 整体感知，拟定游览路线。 教师让学生..
