《让我们荡起双桨》参与中感悟、体验中学习教学设计教案

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参与中感悟、体验中学习《让我们荡起双桨》教学设计

     宁夏灵武市东塔回民小学     马彦琴

教材分析:

课文内容就是那首脍炙人口的校园歌曲——《让我们荡起双桨》中的歌词,学生对这首歌非常熟悉,因而他们对课文内容也不陌生。所以我选择了由“教师教的思路转向学生学的思路,尊重学生的自我感受,由文章学的思路转向阅读学的思路。”

学情分析:

我校是一所农村回族小学,多数学生来自附近农村。受办学条件限制,各班人数较多,我所教班级有50人。经过两年半的实验教学,本班学生已经掌握了大量的词汇,能够运用多种识字方法来学习生字,学生的朗..

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