《只拣儿童多处行》第二课时教案--启明星

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  执教者:江苏省泰州市许庄中心小学  周  敏
     教学理念


    
     语文学科是人文性与工具性有机统一的基础学科。语文阅读教学的过程中,必须坚持以文载道,文道统一;必须以学生为本,引导学生积极参与阅读实践活动,走进文本,超越文本,给学生以“潜心会文本”的权利,让学生静心阅读,细心感悟,乐于倾听个性化的感受,形成良好的独立阅读品质。
     教学目标:
     1.凭借具体语言材料感悟“只拣儿童多处行”能找到春天的原因。
    
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