《丁丁冬冬学识字(一)》教学反思作者:范文胜教案

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丁丁冬冬学识字(一)教学反思 作者:范文胜

 现在进入二年级,低年级语文教学的重点之一就是识字,大量识字可以为今后的阅读、写作打下坚实的基础。语文课程标准在识字教学的目标中提出要让学生“喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,”课本上出现了“我会认”、“我会写”两种不同的要求,体现了“认写分开,多认少写”的特点。这有利于学生尽快尽多地识字。
    丁丁冬冬学识字(一)这是一个集中识字的单元。渗透有关声旁的知识,
    但是由于比较复杂,学生还不能真正掌握它,用来帮助识字。本单元将对这方面只是做一个概括,从形声字的声旁入手,教学生触类旁通,成批识字,..

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