教材解读:
本文用生动活泼、富有生活气息,以作者与小白鸽相伴到相离为线索,讲述了一个“我”为受伤的雪儿治疗并悉心照料它,直到它飞向蓝天后的故事。
整篇课文充满感情,生动的语言为丰富学生的语言积累提供了很好的凭借。利于学生通过对课文的朗读和内容的表演,理解关键词语的意思,达到正确、流利、有感情地朗读课文。
目标预设:
1、理解“我”对雪儿的感情,体会“我”的美好心灵和可爱形象。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
课时安排:三课时
教学过程:第二课时
一、导入
今天我们继续来学习《雪儿》。通过上一课的学习,我们知道了:我的腿跌..