《草原的早晨》导入初探-教案

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  开始上课了,我端端正正在黑板上写下了“早晨”两个字。转向孩子:“认识它俩吗?谁来读读?”指导读好轻声。


  那你们能说说早晨就是什么时候?学生交流。


  学校的早晨是什么样子的呢?工厂的早晨是什么样子的?街道的早晨是什么样子的呢?


  …………的早晨是………………?


  教师对学生说的进行小结,然后话锋一转,说道:“今天,老师要带大家去大草原,看看那儿的早晨是什么样子的?那就赶紧打开书,到课文中去找找答案把!”


  学生开始了饶有兴趣地走进课文寻找答..