《把我的心脏带回祖国》创设情境 激情导读教有感教案

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创设情境  激情导读——教《把我的心脏带回祖国》有感

 

今天,上了《把我的心脏带回祖国》的第二课时。整堂课上下来感觉比较顺畅,我和学生的状态都不错。

 

回顾整个教学过程,我觉得对于第二自然段“师生送别”这一场面处理得比较成功。教学这一自然段时,我先让学生自读课文,然后用一句话来说说主要写了什么?接着让学生把这一自然段的意思用四个字来概括(师生送别)。而后,让学生再读课文,说说文中的哪些场景最让你感动?(后来,考虑到班级学生的具体学习情况作了些调整)在交流的过程中,我为学生创设了不同的情境。

 

在教学“咏唱送别曲”时,我引导学生运..

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