马灵君
第二课时
一、揭题导入。
1.给“恩”组词；
2.“师恩”是什么意思？
3．文中哪些段落描述了令人难忘的“师恩”？（三至五段）
二、引读导悟三至五自然段。
1. 默读第三段，说说你从中读懂了什么。
2. 指名读第三段，交流读书情况。
同学们真不简单，从作者平常朴实的语言中读出了这么多内容。
3．指名读田老师的教学内容，你从中读出了什么？
4. 假如由你来教学这首诗，你会怎么教？我们来看看田老师是怎么教的好吗？指名朗读第四段。同学们边听边想:田老师是怎么教这首诗的?找出有关动词在下面画横线。
5. 引导交流..