完善《火星——地球的“孪生兄弟”》课第二课时的教学设计
火星——地球的“孪生兄弟”》研究教学设计
新镇中心校
[教材简解]
《火星——地球的“孪生兄弟”》是国标本小学语文五年级下册的一篇课文。本文是一篇介绍火星知识的说明性文章，重点介绍关于火星上水的来源的两种推测及其逃失的原因。
[教学目标]
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容，了解人们为什么把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”，及火星上水的两种来源。
3、激发学生探索宇宙奥秘的兴趣和培养科学研究的志向，懂得大胆推测和科学论证是研究宇宙的重要手段。
4、培养学生..