《口语交际·习作一》教案教学设计之一

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  学习目标


  通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动,增强学生表达、倾听和与他人交往沟通等能力,促进学生养成多读书读好书的良好习惯.


  根据开展活动的情况,选择一个角度进行习作,学习运用平时积累的语言材料.练习修改自己的习作.


  课前准备


  自由组成小组开展“我爱读书”综合性学习活动,感受阅读的快乐.


  教学过程


  第一课时 口语交际


  激发兴趣,明确目标


  在这次“我爱读书”综合性学习活动中,大家一定有不少收获吧?今天,我们就来交流一下.


  组内讨论..