教学片段：
师：小朋友都读得很流利，老师也想来读一读。在老师读的时候，小朋友可以闭上眼睛，一边听老师读课文，一边想像：你好像看到草原上的什么？
（配上悠扬的音乐，师深情地朗读，生闭上眼睛欣赏，想像。读完——）
生：我好像看到草原上羊儿在跑。
生：我好像看见牧羊人在唱歌。
（老师在旁边一边以鼓励的眼光看着学生说，一边点头微笑。学生受到鼓励就说得更有劲了。）
生：我好像自己也来到了大草原……
师：小朋友的想像真丰富。那么真正的大草原是不是和我们想像的画面一样美丽呢？
