《餐桌上的大学》教案

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  [教学目标]


  1.学习正确、流利地朗读课文;


  2.了解课文内容,知道学习不限于学校,不限于课堂;


  3.语言实践:介绍某次全家在一起谈论一个话题的情景。


  [教学重点]


  正确、流利地朗读课文。


  [教学环节]


  一.听记引入:


  1.小干部用忆记法让学生进行听记:


  人最不可宽恕的,是晚上睡觉时同早上一样无知,因此我们每天必须学一样新的东西。


  2.出示答案,校对,齐读。


  3.通过预习课文,我们知道这句话是从——(齐读课题)这篇课文的第一小节概括而来的。

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