《迷人的张家界》:教学设计教案

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  教学要求:


  1、理解课文内容,培养热爱大自然的感情。


  2、有感情朗读课文,背诵你喜欢的语句。


  教学重点:


  理解课文内容,培养热爱大自然的感情。


  教学时间:1课时。


  教学过程:


  一、引入


  你听说过张家界,知道张家界在哪儿吗?知道张家界的武陵源为什么能被联合国列入世界自然遗产名录吗?打开书。


  二、自学。


  出示自学要求:


  1、初读课文,理解下列词语:


  迥然不同、斑驳、安谧、举世无双、比比皆是、名副其实


  2、说说作者从哪几方面描..

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