雪
鲁迅
教学目标：
1．朗读品味，概括南北方雪的特征。
2．比较探究，体验作者情感。
3．联系背景，感悟鲁迅精神。
教学重点：朗读品析南北方雪的特点
教学难点：体悟作者的情感与精神
教学步骤——
一、导入：
当稻浪滚滚的农田黄了，当漫山遍野的枫叶红了，当无边的落叶萧萧而下了，同学们，那是秋天来了。秋天来了，冬天还会远吗。
遥遥地设想，一个清冷的早晨，当你推开门，哦，外面竟然飘起了雪，此情此景，亲爱的同学，你会用怎样的词来形容呢？
（设计情境激趣，让学生自由回答，在学生回答的基础上追问还有别的词么？）
让我们来看看鲁迅是怎么来形容眼中的雪吧！
二、感知雪花