《雪》鲁迅 教学案例教案

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 雪
鲁迅
教学目标:
1.朗读品味,概括南北方雪的特征。
2.比较探究,体验作者情感。
3.联系背景,感悟鲁迅精神。
教学重点:朗读品析南北方雪的特点
教学难点:体悟作者的情感与精神
教学步骤——
一、导入:
当稻浪滚滚的农田黄了,当漫山遍野的枫叶红了,当无边的落叶萧萧而下了,同学们,那是秋天来了。秋天来了,冬天还会远吗。
遥遥地设想,一个清冷的早晨,当你推开门,哦,外面竟然飘起了雪,此情此景,亲爱的同学,你会用怎样的词来形容呢?
(设计情境激趣,让学生自由回答,在学生回答的基础上追问还有别的词么?)
让我们来看看鲁迅是怎么来形容眼中的雪吧!
二、感知雪花

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