一、 教学要求:
1、 通过游戏串起,使学生能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
2、 学会本课9个生字,两条绿线内的1个字只识不写。认识4个偏旁,理解由生字组成的词语。
3、 初步认识池塘、小溪、江河、海洋,并通过雨点的动态变化认识他们的特点,激发学生观察大自然的兴趣。
二、 教学重难点:能通过朗读读出池塘、小溪、江河、海洋的特点来。
三、 教学准备:池塘、小溪、江河、海洋的贴图以及四个不同形态(睡觉、散步、奔跑、跳跃)的雨点图,多媒体雨点动画。
四、 教学时间:两课时
五、 教学过程:
一、 教学内容:
1、 有感情地朗读、背诵课文。