《我不能失信》教学设计教案

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北京市黄城根小学 梁 晨


  一、教学目标


  知识与能力:


  1.引导学生读懂课文的主要内容并从人物的语言、动作、表情中感受宋庆龄诚实守信的可贵品质。


  2.能正确、流利、有感情地朗读课文,培养和提高学生的阅读能力和朗读能力。


  3.体会引用人物的话可以有不同的形式(即提示语在前、在中、在后等形式)。


  过程与方法:


  引导学生通过抓住关键字、词、句感受人物性格和形象;运用默读、朗读、分角色读等多种方式,读通读懂课文


  情感态度与价值观:


  使学生感受宋庆龄诚实守信的可贵品质,在思想上受到熏陶..