《一分钟》教学设计1教案

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  教学目标


  有主动识字的愿望,能认识“钟、零”等8个字,会正确书写“欠、元”等8个字。


  能正确,流利地朗读课文。


  在读、议、演中理解课文,在阅读中积累语言。


  在读中体悟到时间的重要,不能因为个人的喜好而影响正常的学习生活,要做遵守纪律的孩子。


  教学准备:


  闹钟一只(教师自备)  生字词卡片  课件


  教学过程


  一、谈话设疑,揭示课题


  1.师有感情地朗诵一首小诗。(闹钟显示朗诵时间为1分钟。)


  2.这首诗好听吗?有谁知道,老师用了多长时间朗..

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