教学目标：
1、指导学生借助拼音认识“碎”等15个生字。
2、引导学生正确、流利、有感情地朗读课文。
3、通过阅读理解，引导学生体会列宁打碎花瓶后的心理活动，学习列宁知错就改、诚实的好品质。
重点难点：
1、体会列宁打碎花瓶后的心理活动和诚实的好品质。
2、体会文中人物对话的语气。
教学准备：
多媒体课件。
教学流程：
一、谈话导入
老师给大家带来一件小礼物，播放视频。学生观看视频后，说出画面内容，引出新课，板书课题。
齐读后..
