《再见了，亲人》观摩课教学设计及反思
一、导入新课。
1、同学们，在你们眼里，什么样的人叫做亲人？
2、课文中分别把谁叫做亲人？（老大娘，小金花，大婶）
二、快速读文，思考问题。
1、为什么志愿军把老大娘叫作亲人？请大家自由读第一自然段，说说老大年为志愿军做了什么事？
为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？
哪个词最触动你的心？“几天几夜”。（板书）
说说你的体会吧。
是啊，一天不睡觉已经很累了，而大娘那么大的年纪，却几天几夜没有合眼。
你从中读出了什么？大娘的艰辛和劳累。
是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到..