《再见了,亲人》观摩课教学设计及反思教案

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《再见了,亲人》观摩课教学设计及反思

一、导入新课。
1、同学们,在你们眼里,什么样的人叫做亲人?
2、课文中分别把谁叫做亲人?(老大娘,小金花,大婶)
二、快速读文,思考问题。
1、为什么志愿军把老大娘叫作亲人?请大家自由读第一自然段,说说老大年为志愿军做了什么事?
为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了。您这么大年纪,能支持得住吗?
哪个词最触动你的心?“几天几夜”。(板书)
说说你的体会吧。
是啊,一天不睡觉已经很累了,而大娘那么大的年纪,却几天几夜没有合眼。
你从中读出了什么?大娘的艰辛和劳累。
是您带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,送到..

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