《一个这样的老师》是北京版语文实验教材第十一册第八单元中的一篇讲读课文。
【指导思想与理论依据】《语文课程标准》指出：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。在本节课的设计中，我注重写法的指导，注重读写的结合。
【教学背景分析】
1、教材分析：
本文是美国作家大卫.欧文回忆自己少年时代学习生活时写的一篇文章。它叙述了科学课上怀特森老师运用“故..