《荔枝图序》一课是一篇自读课,一课时就可完成。本着课标、教材、学情的把握,我设计了以下几个目标:
1、了解“序”,认识荔枝。
2、学习简节而富于表现力的说明语言。
3、学习条理清晰的说明顺序。
4、能够用自己掌握的介绍物的方法运用到生活。
按照教学目标,课堂上,由学生自由畅谈对荔枝的了解导入,接着了解序,自读掌握字音字形;速读结合注释,疏通文意;范读想象荔枝模样;精读完成合作探究。这一系列都完成很好,但就是在用自己掌握的方法介绍一种植物或水果这一教学过程中,与自己的预设出现不符,原计划为了节省时间,只让一、三、五..