《ang eng ing ong》教案教学设计二(2)

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  一、复习


  1.听音拿卡片an—ang、en—eng、in—ing、ong。


  2.找出前鼻韵母卡片放在一起,再找出后鼻韵母卡片放在一起。


  3.指名读四个后鼻韵母。


  二、新授


  1.拼读音节练习。


  (1)出示:


  banggengjinggong


  dangtengqinghong


  自由练习拼读音节。四人小组互相听读、纠正,教师巡视,特别注意纠正eng和ing的发音。


  小组展示朗读、个人展示读,大家评议读得准不准,声音是否响亮。


  【点评】给个人和小组在全班展示的机会,激发了孩子们的兴趣和荣誉感,同时..

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